应该有很多做父母的，像我一样因为孩子不学习、厌学而感到苦恼的。孩子不愿学习，最难过的一定就是父母了。
　　
　　孩子两个月没上学，我真的束手无策
　　
　　我的儿子叫小南，今年17岁，读高二。以前我一直觉得他是个聪明懂事的孩子，他学习很好，成绩始终名列前茅。我平时对他也比较严格，抓得比较紧，当然这也都是为他好。
　　
　　升高中后我就觉得他状态不太好，开始玩游戏，班级考试，名次果然下降了很多。看到他的成绩，我很生气，忍不住就说了他几句，没想到他居然顶嘴，我们就吵了起来。
　　

　　从那以后，小南好像进入了叛逆期，我说什么他都不爱听，总是跟我顶嘴，还开始玩游戏，成绩也越来越差。老师打电话说了小南的情况，他爸爸很生气，直接打了他一巴掌。没想到，小南把自己的课本撕了，一个人锁在房间里不出来了。

　　他呆在房间里，以手机电脑作伴，连楼都不下，也不愿和我们有任何交流，把门锁了不让我们进去，我平时也只能把饭放在他的房间门口。
　　
　　我当时真的已经束手无策，实在不知道该怎么办好了。我细声细语和他说话，告诉他不能放弃学习，可是不管我怎么哄，怎么劝，他都无动于衷。他爸爸骂他、吼他，他也当听不见。
　　

　　万般无奈，我选择了心理咨询

　　小南在家呆了两个月，这期间我找了家里的亲戚、学校的老师，他的朋友来劝他，他都不愿见面，敌对情绪特别强烈。我真的是没了主意，不知道该怎么办了。气愤、焦虑、后悔、痛心，所有的情绪揪在一起，连觉都睡不好，整夜整夜的失眠。
　　
　　后来看了一些关于孩子厌学的文章，我猜测孩子会不会是心理出现什么问题了。实在没有其他办法了，我就上网查询了关于解决青少年心理问题的机构。我也是在这个时候了解到伟凡心理咨询中心的。在网上查了很久，知道伟凡心很专业，就抱着试一试的心态打电话咨询了一下。打完电话，我的心里燃起了希望，于是预约了丁雪清教授，进行了一次面对面、一对一的咨询。

　　我想带小南一起过去，但是导师告诉我母亲一个人来，更有利于解决问题。心理咨询遵循自愿原则，孩子现在的情况很特殊，如果硬要带他过来，容易激化矛盾，更不利于解决问题。于是我一个人到了伟凡心理咨询中心，丁雪清教授确实很专业，跟他沟通的过程我很放松，压在心头这么久的焦虑也减缓了一些。

　　解决问题的第一步是恢复亲子关系
　　
　　当时我不明白，孩子一句话都不愿说，怎么修复关系？丁雪清教授告诉我，孩子拒绝沟通，陌生人也难以进入孩子的世界，能够有机会与孩子交流的就只有父母。孩子将自己“囚禁”在房间里，他也不会快乐，应该是十分痛苦的。这段时间，父母要给他加倍的爱和关心。

       

      

　　是我给孩子的压力太大了
　　
　　我总觉得我做着一切都是为了孩子好，在家里小南什么都不用干，我把所有的事情都做了，他只负责学习就好。只要他一看电视，或者和朋友出去玩的时间久了，我就说他，指责他。他的成绩稍有下降我就批评他，现在我才意识到自己给他多大的压力。
　　
　　以前我觉得自己很关心他，其实我关心的是他的成绩，从来没有问过他到底开不开心，到底喜欢什么。我只觉得他不懂事，却从来没有考虑过他的感受。

　　问题终于出现改变，我的选择没有错
　　
　　我很庆幸自己来做了心理咨询，这才意识到问题到底出在哪里。丁雪清教授手把手教我如何和小南沟通，如何管理自己的情绪，如何让小南走出自己的世界。回去后，我没有再催着小南回学校了。我按照丁雪清教授教我的，先管理好自己的情绪，不让自己的焦虑影响小南。我告诉他，我以后不会给他那么大的压力了，我会相信他，给他最大的信任。
　　
　　我学着尊重小南，不干预他的决定，也试着和他交心。最开始小南还是不愿说话，我差点想要放弃，但是在丁雪清教授的鼓励下我坚持下来了，渐渐地小南开始接纳我了，愿意和我说说话，我们的关系终于开始和缓。

      

　　
　　孩子不愿上学这件事一直是我的心病，我在咨询过丁雪清教授的意见后，和小南认真的谈了谈。我没有逼着他学习，只是理性的跟他聊，不管怎样我都会相信他、尊重他。小南想了很久，最终决定回到学校。他会继续学习，我也保证不会给他太大压力。

　　小南回学校的那一天，我和丁雪清教授分享了这个喜讯，我终于绷不住哭了出来！这段时间，我觉得自己和儿子都成长了，我心疼儿子，也很感谢丁雪清教授的帮助。
　　
　　以后，我会相信孩子，他必能走过这个人生关卡，未来也能前程似锦。